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1、非新機(jī)制教師：就是傳統(tǒng)意義的教師，是出了新機(jī)制教師外的教師群體。

2、新機(jī)制教師：農(nóng)村義務(wù)教育教師、特崗教師又名“新機(jī)制教師” “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”，是為加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，逐步解決教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，對(duì)西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村中小學(xué)，在不改變教師管理事權(quán)的前提下，在現(xiàn)有教師編制內(nèi)設(shè)立特別崗位，由國(guó)家公開(kāi)招募高校畢業(yè)生擔(dān)任特別崗位教師。

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